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        小学美术《小小桌椅设计师》教学设计

        来源:甘肃教师招聘  时间:2021-04-07 15:02:36

        一、教学目标

        知识与技能:了解桌椅的组成及功能,感受创意桌椅的造型特点和巧妙构思,用身边的材料设计制作小桌椅。

        过程与方法:观察不同种类的桌椅,分析桌椅的功能及组成部分,欣赏中外不同时代的桌椅作品,分析其造型、创意、用材和制作方法,绘制桌椅设计草图并用身边的废弃材料进行制作,提升动手制作能力。

        情感、态度和价值观:感受座椅的巧妙构思,体会美术与生活的关系,养成留心观察生活的好习惯,树立环保意识和创新意识。

        二、教学重难点

        重点:桌椅的组成、功能和运用多种材料创作桌椅小模型。

        难点:设计出创意新颖、造型美观的桌椅作品。

        三、教学过程

        (一)趣味情境导入

        教师出示谜语:

        ①四四方方,面上有光,长着四条腿,站着不出房。同学们知道这是什么家具吗?(桌子)

        ②四条腿,一个背,走路睡觉用不着,吃饭写字要它陪,这又是什么家具呢?(椅子)

        教师总结:桌椅看似平凡常见,但是我们留心观察会发现,这些每家每户都有的桌椅也有着千姿百态的外形!这节课就让我们一起走进桌椅的世界,感受设计的魅力!引出课题《小小桌椅设计师》。

        (二)作品图像识读

        1.桌椅的组成和用途

        教师组织学生仔细观察教室桌椅,提出问题:

        ①椅子是由哪些部分组成的呢?(椅脚、椅座、椅背和扶手)

        ②我们生活中常见的椅子它都有哪些作用呢?(休息、装饰)

        教师总结:生活中常见的椅子主要是由椅脚、椅座、椅背和扶手四个部分组成。它在我们的日常生活中起着非常重要的作用,人们累了时可以坐下来休息,同时,它以美观的造型也装点着我们的生活。

        2.桌椅的造型和创意

        教师出示《明代家具》《创意餐桌》《地球椅》等多幅图片,提出问题:

        ①这些椅子在造型上有什么特点?(明代家具:造型简单、古朴典雅;创意餐桌:像盛开的花朵;地球椅:球体造型)

        ②这些有创意的椅子是以什么物体为原型设计出来的呢?(创意餐桌:花朵;地球椅:地球)

        教师总结:在设计桌椅的造型时,设计师加入了自己的灵感和设计理念,并借助其他物体的形状为原型进行制作,创造出了风格独特、实用美观的桌椅,它们是设计师巧妙构思和精心制造的产物。

        3.制作的材料与方法

        教师出示学生作品《手型椅》《卡纸椅》等,思考问题:

        ①这些桌椅作品使用了哪些材料?(纸杯、木棍、彩色纸、铁丝……)

        ②它们又是通过什么方法进行制作的呢?(粘贴、排列、剪裁……)

        教师总结:我们可以使用各种各样的材料,通过粘贴、排列、剪裁等方式变废为宝,制作出一套造型美观、创意新颖的小桌椅。

        (三)技法表现探究

        教师示范“手套”桌椅的方法及步骤:

        1.创意构思:设计草图,选择废弃手套和棉花等材料;

        2.进行制作:将棉花填充在手套中撑起手套的体积,再封口;

        3.固定形状:用胶水把手套固定成椅子的形状;

        4.调整细节:进行细节的调整,修剪多余的部分。

        (四)美术创意实践

        1.请学生以美术学习小组为单位讨论:想设计怎样的桌椅?会采用哪些材料?(章鱼椅子、贝壳椅子、八音盒桌子;玩具章鱼的头制作靠背、触角制作扶手,贝壳打开以后就像小椅子,八音盒表面光滑平整当桌子的桌面)

        2.布置活动练习:结合设计构思,以美术学习小组为单位完成一套小桌椅的设计作品。提示注意剪刀的使用安全和教室卫生。

        3.教师巡视辅导,辅导要点:桌椅的创意、造型、材料和制作技法。

        (五)多元展示评价

        教师设置“家具小展览”的活动,请学生将作品放置在展示区,并从造型特点、创意构思等多方面评价作业。

        (《纸杯椅》有椅子的基本功能,使用纸杯的弧度设计椅子的靠背,富有创意同时体现了环保意识。)

        (六)小结升华作业

        1.总结桌椅的造型特点和创意构思。

        2.升华情感:生活中从不缺乏美,往往缺乏的是发现美的眼睛。通过今天的课程,大家感受到了桌椅的艺术魅力,设计出了优秀的桌椅作品。我们在今后的生活中也要留心观察生活,发挥自己的想象,利用我们身边废弃材料进行改造,美化我们的生活环境。

        3.课后可以在父母的帮助下,将你本节课设计的小桌椅改造成实用的小家具。

        四、板书设计

        (责任编辑:甘肃中公教育)

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